2011. 04. 14. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, konferencia, előadás, integráció, inklúzió, hiperaktív, hiperaktivitás, autizmus, spektrum zavar,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati, Közművelődési és Sportintézet 11. alkalommal szervezi meg Országos Szakszolgálati Konferenciáját, melynek keretében a tudomány és a gyakorlat oldaláról egységben szemléli azokat a feladatokat, amelyet gyermekeink oktatása-nevelése jelent, ezen belül is, azokra az egyénekre, gyermek- és tanulócsoportokra koncentrálva, akik bármely képességterületen lassú ütemben, vagy atipikusan fejlődnek és ezért speciális ellátásra, különleges gondozásra szorulnak. Időpont: 2011. május 31. - június 1-2.
tovább olvasom...
2011. 03. 19. 00:00
Cimkék: nyelvtanítás, nyelvtanulás, nyelv, nyelvi fejlődés, konferencia, előadás, kommunikáció, cigány, roma,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézetének Többnyelvűségi Kutatóközpontja, a Mercator hálózattal és az Európai Bizottsággal együttműködve nemzetközi konferenciát rendez „Többnyelvűség Európában: távlatok és gyakorlatok Kelet-Közép-Európában" címmel 2011. március 25-26-án, Budapesten.
tovább olvasom...
2011. 02. 02. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, beszédtechnika, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A nyelvtörő egy olyan - általában tréfás - kifejezés, mondat, rövid szöveg vagy vers, amelynek célja, hogy minél nehezebben lehessen tisztán kimondani. Ennek elérésére olyan egymás utáni szavakat tartalmaz, amelyek nagyon hasonló, könnyen eltéveszthető beszédhangok sorából állnak. A nyelvtörőket minél gyorsabban kell hibátlanul kimondani. Nyelvtörők minden nyelvben léteznek, és egyaránt hasznosak az anyanyelvi beszélők, valamint az idegennyelv-tanulók számára a helyes beszéd elsajátításában és gyakorlásában.
tovább olvasom...
2011. 01. 02. 00:00
Cimkék: óvoda, óvodáskor, nyelvtanítás, nyelvtanulás, nyelv, nyelvi fejlődés, beszédfejlődés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A nyelvtanulás gyermekkorban nagy lehetőség, de a legtöbb szülő számára egy fejtörést okozó feladat is egyben. Sokféle és gyakran egymásnak ellentmondó információk és hiedelmek terjednek arról, hogy mikortól, hol és hogyan érdemes elkezdeni a kisgyermekek idegen nyelv tanulását, tanítását. Az alábbiakban logopédiai szempontból gyűjtöttük össze a nyelvtanulás melletti és elleni érveket, amiket mindenképpen érdemes meg fontolni a döntés meghozatala előtt.
tovább olvasom...
2011. 01. 01. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, gyermek,
Sok szülő kezdi el gyermekét már óvodás korában idegen nyelvre taníttatni, hogy késõbbi boldogulását elősegítse. Mások viszont azt gondolják, az idegen nyelv csak összezavarja a kicsit, vagy egyszerűen felesleges terhelésnek tartják, aminek nem szeretnék kitenni gyermeküket. Vajon kinek van igaza?
tovább olvasom...
2010. 10. 31. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, gyermek, beszédfejlődés, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A beszéd az emberek közötti kommunikáció egyik nagyon fontos eszköze. Mint oly sok más, így a beszéd, az anyanyelv elsajátítása is már az anyaméhen belül megkezdődik a beszédszervek kialakulásával, az idegrendszer fejlődésével, az érzékelés (elsősorban a hallás) fejlődésével - és ami nagyon fontos -, az édesanya gyermekéhez intézett beszédével, énekével.
tovább olvasom...
2010. 08. 23. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, logopédia, kutatás,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A magyar nyelvű pszichológiai, nyelvészeti, pedagógiai és logopédiai irodalomban számos tanulmányt olvashatunk a címben megjelölt jelenségről. Csupán a leglényegesebbekre utalva, Vellutino (1987), Bán (1988), Lengyel (1989a, 1989b), Clark (1989), Kassai - V. Kovács (1992a, 1992b), Vassné - Fehérné (1996), Cs. Czachesz (1998), Damó (1998), Kassai (1999), Adamikné Jászó A. (2001), Tóth L. (2002), Göncz (2003), Grizzle - Simms (2006) közléseiből ismerhetjük meg, hogy a metanyelvi tudatosság és összetevői mikor jelennek meg a nyelvelsajátítás folyamatában, miben nyilvánulnak meg, mi a szerepük, és hogyan függnek össze az írott nyelv elsajátításával.
tovább olvasom...
2010. 01. 04. 00:00
Cimkék: oktatás, nyelv, nyelvi fejlődés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A Nemzeti Színházban december 10-én este gálaműsorral zárult a Magyar nyelv éve programsorozat. Dr. Schneider Márta, az Oktatási és Kulturális Minisztérium kulturális szakállamtitkára köszöntő beszédében kiemelte, hogy az egész évben zajló programokat országszerte a nyelvújítás vezéralakja, Kazinczy Ferenc - születésének negyedévezredes évfordulója tiszteletére szervezték.
tovább olvasom...
2009. 12. 14. 00:00
Cimkék: nyelv, nyelvi fejlődés, pszichológia, terápia, zene, zeneterápia,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Egy hivatásos zenész nem akármilyen mutatványokra képes: egy-egy "hírhedt" Liszt-etűd lejátszása során például a zongoristának másodpercenként 30 hangot kell megszólaltatnia. Az emberfelettinek tűnő teljesítmény ára a rengeteg gyakorlás, amelyre egy profi zongorista vagy hegedűs 18 éves kora előtt átlagosan 7500 órát áldoz. Milyen idegrendszeri változások zajlanak a gyakorlással töltött hosszú órák alatt?
tovább olvasom...
2009. 08. 07. 00:00
Cimkék: hallás, hallászavar, hallássérülés, nyelv, nyelvi fejlődés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Az Európában született emberek közül nagyjából tízezerből egy rendelkezik az "abszolút hallás" adományával, vagyis a hangmagasság hallás utáni felismerésének képességével - egy kutatás szerint azonban ez a tehetség nem genetikai adottság.
tovább olvasom...
beszed.hu cimkéi