2009. 03. 02. 00:00
Cimkék: SNI, oktatás, egészség, egészségügy, diagnosztika, BNO,
A cikk értéke:
Az elmúlt években nagy szemléleti átalakulás zajlik az oktatásügyben, ennek kapcsán jelentős terminológiai viták, változtatások történtek. Gyakran hivatkozunk sarokköveknek tekinthető besorolási rendszerekre, rendeletekre. Néha ezek tartalmát nem ismerjük, csak felületes információink vannak róluk. Ezek közül most tekintsük át a BNO-10, FNO, és a 2/2005. OM rendelet elveit, bizonyos részleteit.
tovább olvasom...
2009. 02. 12. 00:00
Cimkék: beszédészlelés, beszédmegértés, diagnosztika, tanfolyam, továbbképzés,
A cikk értéke:
A Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének Logopédiai Szakosztálya folytatja továbbképzési sorozatát a GMP Beszédpercepciós diagnosztika és terápia című akkerditált továbbképzés tavaszi fordulójával. A tanfolyam a beszédpercepciós diagnosztika megtanulása, alkalmazása, gyakorlati kérdések megvitatása, fejlesztési irányok megismerése. A tanfolyamot dr. Gósy Mária tartja.
Időpont: 2009. április 2-3-4.
tovább olvasom...
2008. 09. 03. 00:00
Cimkék: vizsgálat, terápia, tanulási zavar, tanulási nehézség, olvasás, készségek, képességek, diszlexia, olvasászavar , diagnosztika,
A cikk értéke:
Színes szemüveglencsék alkalmazása a dyslexia javítására nem új keletű találmány. 1980-ban Olive Meares, új-zélandi tanárnő írta le elsőként, összefoglalva a tüneteket, amelyek együttes jellemzője, hogy az olvasott szöveg valamilyen fokban és módon eltorzul, de ez az eltorzulás speciálisan előállított színes előtétlencsékkel nagymértékben csökkenthető. Helen Irlen kaliforniai pszichológusnő (az Irlen Centre megalapítója), alkotta meg a szkotópikus szenzitivitási szindróma fogalmát, valamint kidolgozta a vizsgálati eljárást, és elvégezte az első vizsgálatokat. Később ez az állapot a két felfedező hölgy neve alapján Meares-Irlen szindróma néven vonult be a szakirodalomba.
tovább olvasom...
2008. 03. 01. 00:00
Cimkék: vizsgálat, logopédia, diagnosztika,
A cikk értéke:
A logopédus tevékenységének két alaptípusa a diagnosztizálás és a terápia. A helyes diagnosztizálás érdekében a vizsgálatok során információkat gyűjt és megteremti az alapot a legmegfelelőbb kezeléshez.
Eddig a deficit-diagnózis felállítása volt jellemző az általános vizsgálati szemléletre. Manapság egyre nagyobb hangsúlyt kap a pozitív képességek feltárása: "Mit tud a gyerek és mit nem tud?"
tovább olvasom...
beszed.hu cimkéi