2005. 11. 14. 00:00
Cimkék: óvoda, óvodáskor, logopédia, iskola, iskoláskor, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság,
A cikk értéke:
Az óvodás- és iskoláskorú beszédhibás gyermekek logopédiai kezelésének formái megfelelően egészítik ki egymást, mindegyiknek megvan a maga helye, ideje, színtere.
A logopédusok munkáját a Szakmai irányelvek a beszédjavító csoportok számára (1972.), a Rendtartás (1976.), a Beszédjavító intézetek nevelési és oktatási terve (1988.), a Közoktatási törvény (1993.), a 4/1994. (VI. 24.) MKM rendelet és a 2/2005. (III. 1.) a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló OM rendelet szabályozza.
Ezen rendelkezések alapján:
A logopédia pedagógiai szakszolgálat, mely feladatai a beszédindítás, beszédhibák javítása, nyelvi, kommunikációs zavarok javítása, diszlexia megelőzése és gyógyítása.
Logopédus foglalkozik az alábbi terápiákkal:
A logopédus heti óraszáma 19 óra. Beszédjavító csoport szervezhető ott, ahol a tanköteles illetve azon túli beszédhibások száma 18 felett van.
A beszédjavító foglalkozások 45 percesek, egy-egy órára 2-6 gyermek osztható be, súlyossági foknak megfelelően.
Súlyos beszédhibának tekinthető a megkésett- és akadályozott beszédfejlődésű gyermek, általános pösze, orrhangzós, tónusos dadogó, centrális hang- és beszédzavaros, gége nélküli beszéd, beszédhibák halmozott előfordulása.
Egy-egy gyermeknek hetente minimum 2 alkalommal kell járnia, a heti kezelések során egy-egy gyermekre összesen minimum 45 perc jusson.
Szükséges nyilvántartásba venni a beszédhibásokat, a felvételt mindig előzetes logopédiai vizsgálat előzze meg.
Felvenni gyermeket csak szülő beleegyezésével lehet, a felvettekről forgalmi naplót illetve naponta osztály- vagy logopédiai naplót kell vezetni.
Túljelentkezés esetén a előnyben kell részesíteni a súlyos fokú beszédfogyatékosokat, az óvodába nem járó óvodáskorúakat, a tanköteles korban lévő gyermekeket, az általános iskola első, második osztályos tanulóit, a beszédhibájuk miatt felmentett tanköteles korú gyermekeket.
A minősítés kategóriái: tünetmentes, lényegesen javult, részben javult, keveset javult, nem javult.
Forrás:
2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról
Kapcsolódó oldal(ak)
Kapcsolódó könyv(ek)
|
Szebényiné Nagy Éva, Logopédia Kiadó, 2004 |
|
Fülelj és rajzolj! 1. - Feladatlapok a g-k, t-d, h-k, t-k, d-g hangpárok differenciálásához Tamás Eszter, Krasznár és Fiai Könyvesbolt, 2011 |