A hallási emlékezet fejlesztése

2008. 05. 09. 00:00
Cimkék: emlékezet, memória, érzékelés, észlelés , hallás, hallászavar, hallássérülés, hang, játék, részképesség,
A cikk értéke:

A játék neve	Játékleírás	A játékhoz szükséges eszközök
Színek	Vedd elő a színes ceruzáidat, és mondd el, milyen színeid vannak! Most közülük én 3 szint választok, megmondom a nevüket. Hallgasd végig amit mondtam, azután gyorsan válogasd ki, milyen színeket hallottál. Ha ügyes vagy, egyre több szint fogok mondani, azokat kell megjegyezned!
Hangszerek nyomában	Gyűjtsünk össze mindennapi, hangot adó használati tárgyakat, esetleg hangszereket. Próbáljuk ki mindegyik hangját, hogy ismerős legyen. Bekötjük a gyermek szemét, és 1, 2, esetleg 3 hangszer szólaltatunk meg egymás után. A gyermeknek ki kell találnia, milyen hangszereket hallott, és milyen sorrendben.	mindennapi használati tárgyak, hangszerek, kendő
Lóri szavakat tanul	Te vagy Lóri, a kispapagáj, aki szavakat tanul. Figyelj, 3 szót mondok, jegyezd meg, utána ismételd el. Ha ügyes vagy, egyre több szót mondok majd neked.
Képszínező	Gyűjtsünk olyan képeket, amelyeket ki lehet színezni, vagy ha van színezős füzeted, az is megfelel. Rajtolhatunk is együtt néhány képet. Figyelj nagyon, mert elmondom 2-3 kép nevét. Jól jegyezd meg, mert csak ezeket kell kiszínezned. Ha ügyes vagy, több kép nevét mondom!
Visszhang	Egy gyermek háttal áll a többieknek és énekel valamit. Titokban döntsük el, ki lesz közülünk a visszhang. Ez a gyerek ismételje meg a rövid dalsort, de nagyon halkan. Kitalálja-e a háttal álló gyermek, ki volt a visszhang? Ha igen, cseréljenek helyet.
Hangszobrok	Mindegyik gyerek választ magának egy hangot, valamelyik hangszer hangját. Csak akkor mozdulhat meg 1-1 gyermek, ha annak a hangszernek a hangját hallja, amelyet kiválasztott magának. Ha már mindenkinek a fülében cseng a kiválasztott hang, akkor a játékvezető nehezítse a játékot és össze-vissza játsszon le hangokat ill. játsszon le egyszerre több hangot.	mindennapi használati tárgyak, hangszerek
Gyorsposta	A gyerekek üljenek, vagy álljanak szorosan egymás mellé. Az első lesz az indító, aki kitalál egy szót, és belesúgja a szomszédja fülébe, vigyázva, hogy senki más ne hallja. Igy sugdos mindenki tovább a következőnek. Az utolsó gyermeknek hangosan ki kell mondania, amit hallott. A szót közben változtatni nem lehet! Ha ügyesek a gyermekek, és tetszik nekik a játék, mondatokat is indíthatunk a játék elején.

Forrás:
Ferlingné Csányi Edit – Ferling Ferenc:Játsszunk együtt! 1. rész, Képesslgfejlesztő játékok 5-6 éves gyermekek számára, Sopron, 2000.

Hasselmann, Martina:Hogy szebben beszéljek…, Hogyan segithetik a szülők gyermekük fejlődését?
Egmont Budapest, 2001.

Karlócainé Kelemen Marianne: Kisgyermekek játékoskönyve
Medicina Könyvkiadó Budapest, 1976.

Baum, Heike: Tapintás, szaglás, látás, hallás – Ézrékelésen alapuló játékok
Cser kiadó Budapest, 2003.

Dr. Csányi Yvonne: Hallás – beszéd nevelés
Tankönyvkiadó Budapest, 1990.

Dr. Csányi Yvonne (szerk.): Tanits meg beszélni – Útmutató a hallássérült kisgyermekek szülői számára
Tankönyvkiadó Budapest, 1991. (kézirat)

[vissza a tetejére]
[vissza az előző oldalra]

Eddigi vélemények a cikkről:

nem írt még senki véleményt a cikkről

(+) Véleményem a cikkről

Kapcsolódó könyv(ek)

	Szó - Beszéd - Beszédjavító mondókák Tóth Erika Katalin, Móra Ferenc Könyvkiadó, 2008
	Képességfejlesztő eszközök a súlyosan és halmozottan sérült mozgásfogyatékos gyermekek gyógypedagógiai nevelésében Márkus Eszter, BGGYTF Szomatopedagógiai Tanszék, Bp.,

Még több...

↓ hirdetés ↓